科蘭

　　11月4日，第六屆全國數控技能大賽決賽開幕式在北京工業技師學院舉行。在會場，一個看起來很沉穩的男孩代表參賽選手進行宣誓，他的一舉一動時刻吸引著媒體記者們的眼球。他就是3年前棄北大讀技校的周浩。（11月17日《中國青年報》）
　　首先請別把高校教育一棒子打死。“棄北大讀技校”新聞甫一推出，立刻有評論習慣性地把高校教育狠狠地踩在地上，他們舉出大學生室內開關都不會用、把水稻當韭菜等老生常談，知識無用論瞬間甚囂塵上。
　　在本領恐慌的年代，高校教育的身上必然會有時代的招呼。從近來高校改革傾向於職業教育的趨勢來說，政策制定者是有這方面的考慮的。然而，習慣性地口誅筆伐，也會讓教育改革有著矯枉過正的風險。
　　大學生回爐到技工學校早已經不是新聞，在市場起到資源配置決定性作用的前提下，教育生產線提供的人才產品，將最終得到市場的檢驗。而一直以來，人才需求市場的冰火兩重天早已經是見怪不怪：本科生就業碰到專業和需求的瓶頸，但另一方面很多企業在實際操作人才的用工荒中度日如年。所以，已有很多本科生先知先覺地進入到技工學校，用再充電的方式加強自己的就業本領。
　　而周浩的行為，完全不屬於市場倒逼的結果，在他的身上體現的矛盾是“興趣和父命”。如果當初周浩家長聽從他本人的意願，選擇去報考北京航空航天大學，用實用性強的操作課程來滿足自己的興趣發揮，或許就沒有北京工業技師學院的劇情發展。而周浩父母的理由是“高分不報考北大就是浪費”，在這樣強硬又世俗的語境下，周浩本身其實並沒有太大的選擇性。
　　雖然事後周浩用“棄北大讀技校”來堅持自己的人生選擇，但繞過的彎、浪費的時間成本不可謂不大。在新聞中也可以得知，周浩父親也是在大學工作，對於大學教育的具體培養目標自然心中有數。在孩子已經表現出強烈的渴望實踐操作的意願之時，如果僅憑著學校名氣而進行“拉郎配”，其結果很可能就是南轅北轍。
　　當然有個大前提就是，每個高考生在選擇學校和專業的時候，很多都不可能根據自己的愛好興趣來“私人定製”。大學專業的設定都是寬口徑，學術教養和素質培養是放在第一位，同時在教育過程中進行金字塔式的傳道授業。這其中，家長會用跨越式的眼光看到四年之火的就業和人生前景，卻忽略到大學課程和子女的磨合。這種把主要的被教育者意願排查在外的“間隙配好”，恐怕也需要好好問責一番。
　　文/謝偉鋒
　　
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